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参与设计竞赛 感悟锥才内涵
2014-04-23 09:01:19   来源:   点击:    编辑:lily

  2014年4月8日,由合肥财经锥形人才研究院和锥形人才协会联合主办的“锥形人才培养模式图设计竞赛”的活动现场,学校各院系的学生踊跃报名,这次就和小编一起去了解同学们心中的锥才。

  8455新澳门路线网址在现场随机找了几位报名参赛的同学,谈了一下他们的感受和心得。分别体现在以下几个方面:

  1.认:进入合财,第一次接触锥形人才这个新鲜的词,第一次明白合肥财经有个与众不同的学生社团——学生锥形人才研究会,心里多的是新鲜感和跃跃欲试想加入的心。看到模式图后,心里有点感触,正巧遇上这次大赛想试试自己平时画的设计,也可以和同水平的同学竞技一下。

  2.识:原来这就是锥才:锥形人才培养模式以“1+2+3+4”阶梯形式呈现,一种精神、二种专长、三种方法、四种素质为其培养目标所在,将能力与素质的养成教育作为其培养重心,实乃授之以立身社会之法,此谓授之“渔鱼”之道。人生第一次了解到原来教学可以像这样,不再像以前那样教室,书本,课堂,老师,作业。新的教学模式,新的思维方式,改变了是传统的教学,使8455新澳门路线网址的积极性更高,学习效率更大。认识到这种模式后,觉得简单明了,可是作为对绘画有要求的人,8455新澳门路线网址觉得设计可以更大胆化。

  3.进:在8455新澳门路线网址心中觉得进锥才很容易,没想到锥才不仅仅是个学生社团,而是一个有组织、有纪律的团队。了解到团队的力量和能力的重要性,再好的书本知识不运用也只是脑海中封存的陨石。在锥才待的日子8455新澳门路线网址明白了锥才还有更需要展示的东西没有展示的淋漓尽致,需要微整哦。

  4.弘:锥形人才主要培养模式以“育子成人,使子成善”的教育理念,方法论教育更是贯穿始终,正所谓“授人以鱼,无如授之以渔”。作为锥才的一员,8455新澳门路线网址有义务和责任弘扬这种教育模式,实践大于真理,能力大于学历,所以此次大赛8455新澳门路线网址想作为一个老生,设计一款独特但适合8455新澳门路线网址锥才的模式图。

    看到火热报名的现场,听到同学们不同的心声,了解到不同角度的锥才,想到不同的设计模式,心里充满期待。为了锥才的壮大而参与的同学们,相信此次的锥才模式设计大赛看点很多,优秀作品肯定不少,让8455新澳门路线网址拭目以待吧! (营销与策划 1202班 张妮供稿)

(学生报名参与设计竞赛)

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